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盲人摸象

时间:2014-10-13来源:小学课堂作文网点击:作文字数:
【语源】  传说故事
【例句】  读书做学问必须要有追根究底的精神,不能断章取义;否则,就像“盲人摸象”一样,无法窥得全貌。
【结构】  主谓结构
【近义】  以管窥天   管窥蠡测
【反义】  窥其全豹
【故事】
从前印度有个国王,他为了让臣下更了解佛理,便命人牵了一头象过来,并且叫了几个盲者来问话。
首先国王要盲者随意触摸眼前的大象,再形容大象的样子。
第一个盲者摸到象的牙齿,回答说:“象的样子就像一根长长的萝卜!”
另一个盲者摸到象的鼻子,说象的样子就像一根木杵一样;又有一个盲者说:“我想大象应该是像床一样平坦的东西!”,原来他摸到的是大象的背脊。一个拄着拐杖的盲者仔细地摸过大象的耳朵之后,很肯定地说:“你们都错了!大象该是簸箕之类的东西。”就这样,几个盲者你一言我一语地论着大象外貌。事实上他们谁也没有说出真正的大象是什么样子,只是凭着自己摸到的东西来臆测罢了!
国王看了之后,便语重心长地对臣下说:“大象就好比佛性,一切众生就如盲者,只凭一已所知妄加揣度,偏颇的地方太多了,怎么能不随时警惕呢?”
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